L’intelligence artificielle transforme déjà les usages numériques, mais son appropriation reste inégale selon les territoires. En Nouvelle-Calédonie et dans le Pacifique, l’accès à des formations adaptées est encore limité, alors même que les besoins en compétences numériques deviennent essentiels pour accompagner les transitions économiques, environnementales et sociales.
Avec OCEAN’IA, le projet porté par APID avec Thomas Avron répond directement à cet enjeu : former des talents locaux capables de comprendre, utiliser et développer des solutions en intelligence artificielle, sans dépendre exclusivement de ressources extérieures.
Une formation accessible, structurée et orientée terrain
OCEAN’IA propose un programme de formation de cinq mois, ouvert à des profils variés — lycéens, étudiants, personnes en reconversion — sélectionnés sur leur motivation. Aucun prérequis technique n’est exigé, avec une volonté forte de démocratiser l’accès à l’IA dans des territoires où ces compétences restent peu accessibles.
Le parcours pédagogique combine acquisition des fondamentaux (concepts de l’IA, bases en mathématiques et en informatique), apprentissage du développement en Python et montée en autonomie. L’objectif est de donner aux apprenants des outils concrets pour continuer à se former et évoluer dans le domaine du numérique.
Des projets concrets à partir de données réelles
La formation repose sur une approche appliquée : les participants travaillent à partir de données réelles fournies par des partenaires tels que Data Terra ou la Communauté du Pacifique (CPS). Cette immersion dans des cas concrets permet de dépasser la théorie pour entrer dans la pratique.
Les apprenants développent ainsi des preuves de concept en intelligence artificielle, en lien avec des problématiques locales, notamment environnementales. Ces projets permettent de produire des solutions utiles, directement connectées aux réalités du territoire.
Une dynamique régionale au cœur du projet
OCEAN’IA s’inscrit dans une logique de coopération entre quatre territoires : la Nouvelle-Calédonie, le Vanuatu, la Polynésie française et Wallis-et-Futuna. Chaque territoire bénéficie d’un accompagnement local, tout en étant connecté à une dynamique collective.
Ce fonctionnement permet de mutualiser les compétences, de créer des échanges entre apprenants et de faire émerger un réseau régional autour de l’intelligence artificielle. Dans un espace aussi vaste que le Pacifique, cette mise en relation constitue un levier structurant.
Un projet pour structurer les compétences de demain
Au-delà de la formation, OCEAN’IA vise à faire émerger des profils capables d’intégrer l’intelligence artificielle dans leurs parcours professionnels ou de contribuer à des projets numériques à impact. Le projet met l’accent sur l’autonomie, la capacité d’adaptation et l’apprentissage continu.
Soutenu par le Fonds Pacifique, OCEAN’IA participe à la structuration d’un écosystème numérique local, en lien avec les enjeux du territoire. Il démontre qu’il est possible de développer des compétences avancées en IA depuis le Pacifique et de construire, à terme, des solutions innovantes adaptées aux réalités insulaires.
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